Departamento de Danza

  • 1 CHORUS LINE
    Alumnas de Ballet de 1er y 2do grado, en presentación en el ARTS EVENING 2007
  • 2 CHEER LEADERS GET READY
    Alumnas de Baile Moderno de 4to, 5to y 6to grado, en presentación del ARTS EVENING 2008
  • 3 QUIJOTE
    Alumnas de Ballet de Lower y Upper, presentando "QUIJOTE" en ADCA 2008
  • 4 FESTIVAL DEL ROCK
    Alumnas de Baile Moderno de 1er, 2do y 3er grado, en presentación de la KERMESSE 2007
  • 5 LA LLEGADA DE LOS NEGROS AL PERU
    Alumnas de Lower, presentación para el TRAVELING NOTES 2008

Presentación

El arte del ballet es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que unidos al ritmo de la música llegan a expresar argumentos, estados de ánimo o simplemente la expresión del movimiento.

El idioma internacional del ballet es el francés, de allí que todas las posiciones y pasos sean en este idioma. Cualquier bailarín, independientemente de su nacionalidad, puede llegar a entenderse con coreógrafos o maestros de otros países, porque en el salón de clase el lenguaje es uno solo.

El repertorio de las compañías de ballet hoy en día es tan variado como infinito. Sin embargo, aunque los coreógrafos buscan innovar constantemente con sus creaciones artísticas, la esencia del ballet clásico sigue siendo la pauta de este difícil arte del movimiento.


 

Objetivos
El principal objetivo del curso es el perfeccionamiento de la técnica en el ballet clásico.

  • 5 años: EARLY YEARS
  • Desarrollar la coordinación motora gruesa, usando la música en diferentes ritmos.
  • Desarrollar hábitos de disciplina y auto control.
  • Desarrollar la creatividad por medio de la expresión corporal en el trabajo individual y colectivo.
  • Iniciar en las niñas el amor a la danza clásica.

Las alumnas podrán bailar una pieza musical en un escenario con seguridad enfrentando la presión que ejerce la presecia del público.


  • 6 - 8 años: LOWER
  • Desarrollar la independización de cabezas, brazos y piernas de manera coordinada.
  • Enseñar la correcta postura del cuerpo.
  • Incentivar la autoestima y desarrollar la concentración en base a la disciplina.
  • Trabajar el ritmo musical en diferentes tiempos.
  • Desarrollar el sentido del espacio.

LOWER 1ro, 2do y 3ro
Las alumnas tendrán mas dominio de su cuerpo y podrán realizar movimientos de brazos y piernas en forma simultánea, utilizando la música y el espacio en coreografias que involucran diagonales, circulos, etc.

LOWER 4to, 5to y 6to
Las alumnas lograrán ejecutar coreografias con mayor dificultad utilizando diferentes ritmos como adagio y allegros. Se incorporará el trabajo de saltos, giros y la iniciación de las puntas.


  • 9 - 12 años: LOWER y UPPER
  • Lograr una correcta postura del cuerpo.
  • Lograr movimientos coordinados trabajando a la vez cabeza, brazos y piernas.
  • Trabajar en diferentes movimientos el sentido del espacio.
  • Desarrollar su centro de equilibrio.
  • Desarrollar la concentración, perseverancia, responsabilidad y auto evaluación con respecto a su trabajo diario.